Resumo da Posição
A AKF está a recrutar três Facilitadore(a)s de Campo que trabalhará em estreita colaboração com os Comités de Desenvolvimento de Aldeias (CDAs), apoiando-os na promoção de iniciativas que reforcem a ligação entre a comunidade e a escola.

Principais Actividades e Responsabilidades
Comunitária, Fortalecimento de CDAs e Engajamento
Identificar, revitalizar e engajar os Comités de Desenvolvimento de Aldeias (CDAs) para fortalecer o seu papel nas comunidades com maior enfoque na retenção e permanência das raparigas na escola;
Trabalhar com os CDAs, apoiando-os na sua organização, planificação de actividades e identificação de prioridades para prevenção e resposta a VGC nas comunidades e escolas;
Promover a autonomia dos CDAs na implementação de soluções locais e sustentáveis, com enfoque nas que promovem a equidade de género e empoderamento da rapariga.
Apoiar os pontos focais de educação nos CDAs na articulação com instituições do Estado e organizações da sociedade civil e pessoas influentes para redução/erradicação da VGB;
Promover iniciativas como “escolas amigas da comunidade” e “comunidades amigas da escola”, incentivando a participação activa dos pais e encarregados de educação no acompanhamento escolar;
Identificar oportunidades de sinergia e colaboração com outros projectos, organizações, escolas e actores relevantes ao nível do distrito de Montepuez e áreas adjacentes.
Retenção Escolar
Reforçar a ligação entre escola e comunidade, promovendo acções que incentivem a permanência e o sucesso escolar das raparigas no ensino;
Apoiar os pontos focais de educacao nos CDAs na implementação de estratégias comunitárias que contribuam para a redução do abandono escolar como foco na rapariga.
Género e Protecção (VBG)
Apoiar a integração dos CDAs nas acções de prevenção e resposta à violência baseada no género (VBG), com foco na protecção das raparigas em ambientes escolares e comunidades arredores;
Em coordenação com Oficial de Educação do Projecto, facilitar sessões de capacitação para grupos de raparigas e rapazes sobre prevenção da VBG e promoção da equidade de género;
Apoiar os pontos focais de género nos CDAs na identificação, encaminhamento e acompanhamento de casos de VBG, em coordenação com entidades competentes.
Avaliação e Aprendizagem
Assistir a equipa de Monitoria e Avaliação na recolha, documentação e sistematização de dados das actividades do Projecto PAZ;
Contribuir para o registo de boas práticas, lições aprendidas e histórias de mudança nas comunidades e escolas.

Formação de nível técnico médio nas áreas de assistência social, género, história política, educação de infância, saúde pública e materno-infantil, gestão ambiental e desenvolvimento comunitário; Licenciatura em áreas sociais ou afins constitui uma vantagem;
Experiência de trabalho em organizações da sociedade civil ou de participação na implementação de projectos comunitários e escolares com ligação com outras instituições do estado e da sociedade civil que lidam com proteção social, educação, saúde e justiça;
Boa experiência de trabalho em mobilização comunitária, diagnósticos rurais / comunitários, formação de grupos de interesse e/ou de grupos focais, facilitação de grupos de alfabetização comunitária, condução de entrevistas na comunidade com grupos focais e com indivíduos, organização e facilitação de grupos de debate;
Carta de condução de motorizadas;
Experiência de capacitação de organizações baseadas na comunidade;
Fluência na língua portuguesa. Domínio das línguas locais de C

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